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文章列表

公用帳號 - 特教組 | 2020-11-18 | 點閱數: 362
一、依據新北市政府教育局109年11月13日新北教特字第1092201456號函辦理。 二、新北市適性輔導安置包含三類型簡章,學生報名時僅能選擇一類簡章報名,不得重複,違者取消本安置資格,安置類型如下: (一)新北市110學年度身心障礙學生適性輔導安置高級中等學校一般類科。 (二)新北市110學年度身心障礙學生適性輔導安置高級中等學校集中式特教班。 (三)新北市110學年度身心障礙學生適性輔導安置特殊教育學校及高級中等學校集中式特教班(中重度班)。   三、一般類科簡章開缺名額將另函通知學校並於109年12月底前公告於新北市特殊教育資訊網(https://... 觀看完整文章
公用帳號 - 特教組 | 2020-11-16 | 點閱數: 516
一、依據本府109年11月2日召開本縣110學年度國民中學一般智能暨學術性向資賦優異學生鑑定安置簡章籌備會議決議事        項辦理。 二、「110學年度國民中學一般智能暨學術性向資賦優異學生鑑定安置」相關訊息如下:       (一)一般智能資賦優異申請資格(需符合下列二項):            1、設籍本縣且109學年度就讀國小六年級,並經國小指導教師或家長觀察推薦,在學習特質與表現卓越具資優 潛能者。     &nb... 觀看完整文章
公告 公用帳號 - 特教組 | 2020-07-02 | 點閱數: 224
公告彰化縣109學年度國民中學【一般智能】及【學術性向】資賦優異學生鑑定安置複選相關資訊: 『彰化縣109學年度國中資優複選鑑定時程表及注意事項』、 『鑑定位置圖』、 『准考證試場配對表』 , 請考生務必詳閱。
公告 公用帳號 - 特教組 | 2020-05-22 | 點閱數: 461
考試時間表、考生注意事項、考場平面圖、試場分配表、座位表等,請考生、家長務必參閱相關文件!
公告 公用帳號 - 特教組 | 2020-04-24 | 點閱數: 464
一、依據本校109.4.20特教推行委員會審查會議,報名109學年度資優鑑定管道一初選合格名單(準考證號碼)如下:        (一)一般智能類:137001        (二) 數  理  類  :237001                                   237002 ... 觀看完整文章
公告 公用帳號 - 特教組 | 2020-04-24 | 點閱數: 381
一、依據彰化縣政府109.4.21府教特字第1090136609號函。 賀!本校學習輔導班蔡孟宏教師榮獲【彰化縣109年度第四屆特殊教育創新經營與優良人員】 特殊教育優良教師獎入圍獎
公告 公用帳號 - 特教組 | 2020-04-15 | 點閱數: 401
一、依據彰化縣政府109年4月13日府教特字第1090125814號函辦理。 二、因應嚴重特殊傳染性肺炎,旨揭考生應試須遵守相關防疫規定:       (一)應試期間須全程配戴口罩及配合量測體溫。      (二)為避免發生群聚感染,不開放陪考人員入校。倘有特別需求者請事先申請。      (三)考生應試當天如有「請考生配合防疫注意事項第5點」不得應試之情形,請於考前聯繫試務承辦學校或試務中心(04-7273173#402)備案並準備相關證明文件,由本府專案處理。     &... 觀看完整文章
公告 公用帳號 - 特教組 | 2020-03-24 | 點閱數: 328
一、修正版簡章更新本府教育處新雲端系統網址(https://www.newboe.chc.edu.tw/)及試務承辦學校成功高中網頁網址(https://www.ckjh.chc.edu.tw/)。 二、有關本縣109學年度國民中學學術性向【數理類】資賦優異學生鑑定安置簡章第3頁第柒點第一項初審之申請時間:109年4月16日(星期三)至109年4月17日(星期四)……,星期部分係屬誤繕,修正為109年4月16日(星期四)至109年4月17日(星期五)。 三、檢附本縣109學年度國民中學【一般智能】及【學術性向】資賦優異學生鑑定安置簡章(修正版)各乙份
公告 公用帳號 - 特教組 | 2019-11-28 | 點閱數: 404
一、依據本縣109年度國民中學資賦優異學生縮短修業年限(全部學科跳級)鑑定簡章審查會議決議辦理。 二、109學年度國民中學七年級資賦優異學生縮短修業年限(全部學科跳級)鑑定報名資訊:        (一)報名對象:就讀本縣國民中學或公私立高中國中部七年級資賦優異學生,且連續接受資優教育服務者。        (二)報名資格:前述資賦優異學生,其七年級上學期全部學科學習領域定期評量平均成績,各自轉換成T分數後,全部加總之分數,需達同年級全部學生正2.5個標準差以上或百分等級99以上。學科(學習領域)指語文(... 觀看完整文章