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一、為協助各校教師暸解閱讀教育的意義，啟發教學與研究的興趣；開發教師閱讀研究與發展能力，增進閱讀教育之推展效能；藉由參訪磐石學校及社教機構、透過閱讀磐石推手教師分享閱讀教學活動經驗，以提升教師推動閱讀知能，本府特辦理本項研習。
二、請依計畫內容指派教師參加，並惠予參加人員公(差)假登記，本案皆採email報名，請於107年10月31日(星期二)下午5時前填妥書面報名表，並將報名表email至承辦學校信箱：廣興國小楊素綾主任：siliver26@yahoo.com.tw。完成報名手續後，俟錄取名單公告後，再至全國教師在職進修資訊網(http://inservice.edu.tw/)報名，全程參... 觀看完整文章
一、依據教育部107年9月12日臺教師(一)字第1070152997號函及國立臺灣師範大學107年9月6日師大美術字第1071024159號函辦理。
二、為鼓勵教師跨出本身學科專業，與不同領域的教師合作，教育部委請國立臺灣師範大學（以下簡稱承辦學校）協助推動「中等學校暨國小階段跨領域美感教育實驗課程開發計畫」，以美感為主軸推動各領域教師跨領域課程規劃能力，促使教師開發創新課程研究來擴增教學知能，最終落實十二年國民基本教育核心素養的劃時代理念。
三、本計畫在執行即將屆滿之際，特別舉辦「2018跨領域美感教育國際研討會暨成果展」，邀請國內、外學者分別從視覺藝術、音樂與表演藝術的角度，進... 觀看完整文章
一、依據財團法人台灣閱讀文化基金會107年7月9日台閱文字第10700105號函。
二、為順應時代發展，財團法人台灣閱讀文化基金會發起「數位書箱」及「數位愛的書庫」計畫，提供平板設備，並規劃辦理數位閱讀教學推廣研習，培訓種子教師團隊，促進教學多元化。
三、課程訊息如下：
(一)時間：107年8月15日（星期三）上午9時至下午4時。
(二)地點：國立公共資訊圖書館2樓國際會議廳。
(三)報名：請至教育部全國教師在職進修網，課程編號：2449504（地區選：台中市）。
(四)注意事項：研習內容含數位教學示範分享，可自備具有上網功能之手機或平板電腦等載具。
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一、依據中央大學107年6月28日中大合習字第1075300189號函辦理。
二、為推動全臺中小學晨讀運動，中央大學邀請各領域閱讀專家及教學現場推動教師，舉辦為期三日之「2018明日閱讀週」；為有效觸及全臺各地，本活動透過巡迴辦理方式，分別至臺中、臺南與花蓮進行推動理念講座與成功案例分享，邀請全臺國中小學教育相關領域教師及有志推動閱讀之社會人士共襄盛舉。
三、本活動共計三場次，活動時間與地點如下，詳細資訊請參考附件議程。
(一)臺中場：107年8月7日（星期二）上午9:00 ~下午5:00，國立公共資訊圖書館。
(二)臺南場：107年8月8日（星期三）上午9:00 ~下... 觀看完整文章
一、依據國立公共資訊圖書館國107年6月22日資圖多字第1070003236號函辦理。
二、該館與國立臺灣博物館共同舉辦「南洋味．家鄉味」特展，從107年6月12日至9月23日於國立公共資訊圖書館總館2樓藝文走廊展出。本特展從植物學及人類學的角度切入，透過展示書寫及敘事手法，詮釋論述東南亞文化蘊涵，展示架構上由宏觀至微觀的次序，展出「南洋風土與生產地景」、「南洋味：南洋飲食的特色」、「重現家鄉味」及「與南洋交織的未來」等主題，藉由展出邀請在臺中新住民及移工親近展覽並讓讀者理解這個世代來臺新住民多元文化。
三、該館與國立科學工藝博物館共同舉辦「屋簷下的全球化─婚姻移民在臺灣」特展，從107年... 觀看完整文章
一、依「全國公教員工網路購書優惠方案承作契約書」第5條
規定及本方案承作廠商學思行數位行銷股份有限公司107年
6月14日學商字第1070614001號函辦理，並檢附原函影本1
份。
二、旨揭專屬優惠活動共計四檔次，相關訊息請詳見以下網頁
：(品嚐 文字的藝術：https://goo.gl/PMpnzG；小農與
生活：https://goo.gl/qwDEyS；城市遊牧影展：https://
goo.gl/1Df5Yg；畢業季：https://goo.gl/xbf1qS)