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文章列表
本網站提供校內外性別平等教育相關法規、辦法及影音宣導媒材，鼓勵家長、同學及教職員同仁多加利用。
http://www.ptjhs.chc.edu.tw/modules/tad_web/index.php?WebID=17
一、依據本府社會處109年8月26日府社保護字第1090305385號函辦理。
二、為培育具備有能力辦理社區防暴宣講活動之人才，建構暴力零容忍的「無暴家園」，請貴校廣邀對性別暴力議題有
興趣、關懷社區、有熱情、有行動力的教師、幹部及民眾參加「社區防暴宣講師」初階培力營。
三、本培訓定於109年9月26日至109年9月27日，有意報名之所屬可參閱附件簡章或至彰化縣政府全球資訊網查詢相關資
訊。
四、報名自即日起至109年9月18日(星期五)，額滿為止，報名方式如下：
(一)線上報名：https://forms.gle/4cZqrUHGegDKxnxp9
(二... 觀看完整文章
本校於109年8月28日經性平會與校務會議修正通過
http://www.ptjhs.chc.edu.tw/modules/t ... p?WebID=17&PageID=183
活動
資料組
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學生校外活動比賽訊息
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2020-08-19
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點閱數：
305
主旨：國立虎尾科技大學舉辦2020年「夢想智能—智慧機械」技職體驗特展及體驗課程。
說明：
一、為促進技職教育向下扎根及建立技職人才培育理念，本校辦理「夢想銀河技能職多星」技職特展，以輕鬆有趣且富教育意義的互動課程，提供學生體認創新工業基礎技術對現代生活之重要性，深化參與者對於未來技職發展之前瞻
性，本次技職特展現正展出【夢想智能 智慧機械主題展】，展期至109年12月27日止，爾後每4個月將更換展出主題，詳附件展覽期程表及活動海報。
二、活動對象：10-18歲(國小3年級至高中3年級)，建議人數為10-40人。
三、活動時間：109年9月4日至109年12月27日，建議預約... 觀看完整文章
公告
資料組
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學生校外活動比賽訊息
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2020-08-13
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點閱數：
420
一、前言：為提升社會大眾對於 CEDAW 的認識，消除性別歧視，臺南市政府特別舉辦此競賽， 期待透過競賽方式，喚起民眾於性別平等的重要性及瞭解 CEDAW 與生活息息相關，共同 打造無處不性平的性別平等友善社會。
二、主辦單位：臺南市政府性別平等辦公室
三、參賽資格及參賽資訊：
(一) 對象：高中職以上院校學生、社會人士(不限個人或團體，但每一單位僅限投稿 1 件 參賽作品。)
(二) 收件時間：即日起至 109 年 11 月 30 日(一)，下午 17 時 30 分止
(備註:1090812府教特字第1090288309號來文)
【CE... 觀看完整文章
說明：
一、依據飛行國際視聽股份有限公司107年6月22日（107）飛（公）字第10706003號函辦理。
二、「教室電影院一公播大平台」電影資料庫，精選百部具有教育性、啟發性的電影，並可於國中、小學教室合法公開放映，為讓全國中小學生皆能享用此教育類電影資料庫，特於暑假期間精選五部電影供全國各中小學學生免費觀賞。
三、五部電影簡介：
(一)我可能不會變瘦（適合國小）：情感教育、飲食教育。
(二)想飛的輪椅女孩（適合國中、小）：特殊教育、生命教育。
(三)女孩青春紀事（適合國中、小）：校園霸凌。
(四)內衣小舖（適合國中）：性別教育。
(五)逆轉人生（適合國中）：生命... 觀看完整文章
主旨：檢送教師促進心理健康活動─教師自我照顧工作坊實施計畫乙份，請查照。
說明：
一、依據彰化縣107年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫辦理。
二、辦理時間：107年8月8至8月10日，共舉辦三場次。
三、辦理地點：
(一)8月8及8月9日場地為員林市育英國小視聽中心(員林市光明街31號)
(二)8月10日場地為彰化市忠孝國小會議室(彰化市忠誠路61號)。
四、實施對象：本縣107學年度各國中小輔導人員（輔導主任、組長及專兼任輔導教師），自由參加，報名每場至額滿（25人）為止，每位教師三場擇一參加，勿重複報名，重複報名者主辦單位取消報名資格。可登記備取制度，恕... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署107年6月6日臺教國署學字第1070060750號函辦理。
二、教育部國民及學前教育署為推廣動物保護觀念及關懷生命教育，透過教學內容課程融入的參考，建構學生們應有的飼主責任及尊重動物生命的價值觀，發展友善動物與環境的作為，與該協會合作辦理旨揭活動。
三、活動日期及地點：
(一)臺北場：7/31(二)於臺北NGO會館(臺北市中正區青島東路8號)。
(二)臺中場：7/10(二)於臺中市立圖書館南屯分館(臺中市南屯區大墩十二街361號)。
(三)高雄場：7/24(二)於高雄國際會議中心307室(高雄市鹽埕區中正四路274號)。
四、活動聯絡人：林... 觀看完整文章