一、依據國立臺北教育大學112年9月14日北教大課傳字第1120420136號函辦理。
二、「分組合作學習」有助於提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展,是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」、如何選用合適的合作學習模式、如何教導合作技巧以及如何評估實施成效,爰規劃辦理旨揭工作坊。
三、旨揭工作坊相關資訊如下:
(一)期程與地點:
1.北區:112年10月20日(星期五)-112年10月21日(星期六),國立臺北教育大學(臺北市大安區和平東路二段134號)
2.中區:1...
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