彰化縣落實十二年國教課綱學校準備情形紀錄表
填表日期: |
學校: |
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項 目 |
準備情形 |
描 述 |
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符合 |
不符合 |
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檢核依據 |
待改進事項與建議 |
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一、組織運作 |
1.成立核心工作小組 |
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訂定相關機制,並呈現成員表及相關紀錄 |
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2.學年主任及領域召集人名冊 |
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相關表件或紀錄 |
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3.課程發展委員會或領域教學研究會新課綱宣導說明 |
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宣導紀錄或教學領域研究會議相關紀錄資料 |
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4.召開課程發展委員會 (1)委員會組織表 (2)實施課程評鑑 (3)提出改善課程、教學和學習建議 (4)自編教材或課程計畫審查 |
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相關表件或佐證紀錄資料 |
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5.成立各學習領域(年級)教科圖書選用委員會 |
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訂定相關機制,並呈現評選流程及成員組成方式 |
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二、法規研修 |
1.訂定公開授課辦法 |
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彰化縣政府所屬中小學實施校長及教師公開授課實施計畫108年2月22日府教學字第1080059184號函修正 |
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2.修訂成績評量作業要點 |
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彰化縣國民中學學生成績評量要點104年2月9日府教學字第1040049063號函修正 |
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3.修訂課程計畫評鑑辦法 |
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彰化縣國民中小學課程評鑑要點107年10月29日府教學字第1070375781號函頒布 |
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4.修訂校內教科用書採購規則 |
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教育部102年3月13日臺教授國部字第1020011727C號令修正發布 |
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國中小-由各校訂定選用原則;高中-彰化縣縣立高級中等學校辦理教科用書採購要點105年1月20日府教學字第1050024380號函頒布 |
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5.修訂校內教科用書選書規則 |
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教育部國民及學前教育署107年4月27日以臺教國署國字第1070037601B號令訂定發布國民小學及國民中學教科圖書選用注意事項。 |
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國中小-由各校訂定選用原則 |
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三、教科用書選用 |
1.各領域(年級)進行教科書初選會議 |
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相關會議紀錄 |
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2.教科書選用複審委員會進行複審 |
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相關紀錄或佐證資料 |
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3.全年級或全校且全學期有無使用之自編自選教材 |
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各領域(年級)教科用書一覽表及課程發展委員會審議通過日期 |
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四、課程實施 |
1.確立學校整體課程計畫撰寫、分工及期程。 |
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佐證資料 |
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2.規劃學校課程計畫評鑑機制 |
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3.建立學校課程願景藍圖 |
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4.建立學生圖像 |
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佐證資料 |
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5.建立課程總體架構圖 |
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6.有無開設新住民語文、本土語文課程 |
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課表佐證或人數相關資料 |
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7.各領域討論新課綱課程內容與教學方式(含部定及校訂課程)之相關表件或紀錄 |
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教學領域研究會議紀錄或社群運作紀錄或相關佐證資料 |
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五、教學實踐 |
1.逐步調整教師結構(新住民支援教師、國中含科技領域) |
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校內師資結構表/調整佐證資料 |
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2.有無派員參加增能研習 (1)非專教師增能研習 (2)自行辦理增能研習 (3)參加校外研習 |
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相關佐證資料 |
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3.有無實施協同教學 |
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國民中學及國民小學實施跨領域或跨科目協同教學參考原則教育部106年10月26日臺教授國字第1060091824號頒布 |
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若有請提供經費來源: |
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六、分階段宣導 |
1.校內人員參加新課綱總綱研習達成率100% |
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新進人員未受訓如何處遇: |
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2.各領域教師自辦或參加新課綱領綱研習覆蓋率90% |
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相關佐證資料 |
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3.有無辦理相關新課綱之家長座談會 |
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4.有無辦理新課綱相關工作坊或研討會 |
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七、資源與行政運作 |
1.鼓勵教師建立或參與教師學習社群,並以備課、觀課、議課為社群運作主軸。 |
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相關佐證資料 |
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2.盤點學校資源與設備,並爭取預算逐年充實學校因應新課綱之教學資源與設備。 |
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各校內部控制相關盤檢核紀錄表 |
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3.試算課程節數,編排學校日課表,建立實施共識。 |
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呈現課表佐證/相關佐證資料 |
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4.學校網頁連結「彰化縣教師公開授課資訊系統」 |
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5.建立學校運作公開授課之表件 |
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108學年度校長及教師公開授課人員表 |
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學校備觀議課紀錄表 |
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6.學校網站首頁連結「彰化縣國中小學課程計畫審查系統」 |
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相關佐證資料 |
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7.學校網頁連結「國民中小學課程與教學資源整合平臺」。 |
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相關佐證資料 |
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八、其他事項或實地訪評待釐清問題 |
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九、視導結果 |
□學校準備情形,完全符合。 |
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□學校準備情形,不符合,需後續追蹤輔導。第二次視導日期: |
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十、綜合建議 |
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訪視日期:
視導人員簽名:
彰化縣落實十二年國教課綱學校準備情形紀錄表
填表日期: |
學校: |
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項 目 |
準備情形 |
描 述 |
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符合 |
不符合 |
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檢核依據 |
待改進事項與建議 |
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一、組織運作 |
1.成立核心工作小組 |
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訂定相關機制,並呈現成員表及相關紀錄 |
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2.學年主任及領域召集人名冊 |
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相關表件或紀錄 |
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3.課程發展委員會或領域教學研究會新課綱宣導說明 |
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宣導紀錄或教學領域研究會議相關紀錄資料 |
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4.召開課程發展委員會 (1)委員會組織表 (2)實施課程評鑑 (3)提出改善課程、教學和學習建議 (4)自編教材或課程計畫審查 |
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相關表件或佐證紀錄資料 |
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5.成立各學習領域(年級)教科圖書選用委員會 |
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訂定相關機制,並呈現評選流程及成員組成方式 |
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二、法規研修 |
1.訂定公開授課辦法 |
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彰化縣政府所屬中小學實施校長及教師公開授課實施計畫108年2月22日府教學字第1080059184號函修正 |
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2.修訂成績評量作業要點 |
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彰化縣國民中學學生成績評量要點104年2月9日府教學字第1040049063號函修正 |
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3.修訂課程計畫評鑑辦法 |
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彰化縣國民中小學課程評鑑要點107年10月29日府教學字第1070375781號函頒布 |
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4.修訂校內教科用書採購規則 |
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教育部102年3月13日臺教授國部字第1020011727C號令修正發布 |
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國中小-由各校訂定選用原則;高中-彰化縣縣立高級中等學校辦理教科用書採購要點105年1月20日府教學字第1050024380號函頒布 |
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5.修訂校內教科用書選書規則 |
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教育部國民及學前教育署107年4月27日以臺教國署國字第1070037601B號令訂定發布國民小學及國民中學教科圖書選用注意事項。 |
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國中小-由各校訂定選用原則 |
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三、教科用書選用 |
1.各領域(年級)進行教科書初選會議 |
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相關會議紀錄 |
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2.教科書選用複審委員會進行複審 |
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相關紀錄或佐證資料 |
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3.全年級或全校且全學期有無使用之自編自選教材 |
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各領域(年級)教科用書一覽表及課程發展委員會審議通過日期 |
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四、課程實施 |
1.確立學校整體課程計畫撰寫、分工及期程。 |
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佐證資料 |
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2.規劃學校課程計畫評鑑機制 |
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3.建立學校課程願景藍圖 |
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4.建立學生圖像 |
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佐證資料 |
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5.建立課程總體架構圖 |
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6.有無開設新住民語文、本土語文課程 |
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課表佐證或人數相關資料 |
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7.各領域討論新課綱課程內容與教學方式(含部定及校訂課程)之相關表件或紀錄 |
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教學領域研究會議紀錄或社群運作紀錄或相關佐證資料 |
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五、教學實踐 |
1.逐步調整教師結構(新住民支援教師、國中含科技領域) |
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校內師資結構表/調整佐證資料 |
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2.有無派員參加增能研習 (1)非專教師增能研習 (2)自行辦理增能研習 (3)參加校外研習 |
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相關佐證資料 |
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3.有無實施協同教學 |
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國民中學及國民小學實施跨領域或跨科目協同教學參考原則教育部106年10月26日臺教授國字第1060091824號頒布 |
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若有請提供經費來源: |
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六、分階段宣導 |
1.校內人員參加新課綱總綱研習達成率100% |
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新進人員未受訓如何處遇: |
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2.各領域教師自辦或參加新課綱領綱研習覆蓋率90% |
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相關佐證資料 |
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3.有無辦理相關新課綱之家長座談會 |
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4.有無辦理新課綱相關工作坊或研討會 |
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七、資源與行政運作 |
1.鼓勵教師建立或參與教師學習社群,並以備課、觀課、議課為社群運作主軸。 |
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相關佐證資料 |
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2.盤點學校資源與設備,並爭取預算逐年充實學校因應新課綱之教學資源與設備。 |
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各校內部控制相關盤檢核紀錄表 |
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3.試算課程節數,編排學校日課表,建立實施共識。 |
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呈現課表佐證/相關佐證資料 |
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4.學校網頁連結「彰化縣教師公開授課資訊系統」 |
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5.建立學校運作公開授課之表件 |
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108學年度校長及教師公開授課人員表 |
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學校備觀議課紀錄表 |
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6.學校網站首頁連結「彰化縣國中小學課程計畫審查系統」 |
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相關佐證資料 |
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7.學校網頁連結「國民中小學課程與教學資源整合平臺」。 |
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相關佐證資料 |
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八、其他事項或實地訪評待釐清問題 |
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九、視導結果 |
□學校準備情形,完全符合。 |
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□學校準備情形,不符合,需後續追蹤輔導。第二次視導日期: |
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十、綜合建議 |
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訪視日期:
視導人員簽名: