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文章列表
說明
一、
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初選測驗日期及時間：113年5月25日（星期六）下午1：30至4：40。
二、
各校報名日期為113年3月25日至4月22日。
三、
報名方式、選拔培訓辦法及其他相關資訊請上國中科學奧林匹亞網站查詢：https://tpmso.org/twijso/。
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱教育部國教署)113年3月13日臺教國署國字第1130035215號函辦理。
二、為增進國民中小學教師對於交通、水域、防墜安全教學知能，教育部國教署補助靖娟基金會於113年上半年辦理安全教育線上研習，說明如下：
(一)期程：113年4月至6月
(二)場次：
１、交通安全：線上研習6場次(國小5場、國中1場)。
２、水域安全：線上研習4場次(國小3場、國中1場)。
３、防墜安全：線上研習2場次(國小1場、國中1場)。
(三)方式：採Google Meet線上視訊辦理，每場次預計開放450位報名。... 觀看完整文章
一、依據客家委員會113年3月13日客會傳字第1136800074號函辦理。
二、旨揭歌曲係本會邀請13組客家創作音樂人結合客庄中小學駐校創作，於校園傳唱，讓學生同儕間一起練唱沈浸於客家音樂之中，也提升大家對母語及在地文化的認同，共創共演成果發布後中引起許多回響，為擴大推廣效益，業徵得創作者同意無償提供使用。
三、為落實國家語言發展法之精神，期藉由客語歌曲播放推廣，促進客語多樣性表現，全面提升客語露出比例。
四、請自行至https://edoc-attach.hakka.gov.tw/dl/dl1/dli100.aspx下載使用，識別碼：RBJK9NTI
一、
旨揭活動內容為講師分享適合國中小學生的教案，就整體計畫內容、返校執行、經費補助等細節進行說明。期望邀請對此議題有興趣的教師們，共同在校園推廣性別平等意識，破除刻板印象，鼓勵女學生學習數理，提升對科學、數學的興趣和自信，發展個人潛能！
(一)
國中場：113 年 4 月 3日（星期三）15:30至17:30。活動詳細說明與報名網址： https://forms.gle/tZSnq728zGcLpgQk9。
(二)
國小場：113 年 4 月 3日（星期三）13:00至15... 觀看完整文章
一、依據國立清華大學113年2月26日清教育字第1139001518號函辦理。
二、收件日期 ：即日起至民國113年12月2日止，教案甄選收件期限以郵戳為憑。
三、參加對象：幼兒園、國小、國中、高中職在職教師或教保員（含正式、代理、代課教師或教保員）；實習教師及志工教師可與正式教師或教保員組成團隊。
四、投稿方式：
(一)請參考附件之「113年性別平等教育優良教學方案甄選活動實施計畫」。
(二)投稿所需相關表件格式請參見附件，或逕至本校「性/別教育發展中心」網站或真善美教學資源分享網（http://genderedu.site.nthu.edu.tw/app/in... 觀看完整文章
一、依據國立臺灣科學教育館113年3月13日科實字第11302001440號函辦理。
二、為培養中等學校學生科學研究興趣，提高科學教育水準；發掘、輔導及培育具有科學研究潛力之中等學校學生從事科學研究、提供科展優秀學生延續指導研究，儲備未來科技人才，該館辦理青少年科學人才培育計畫，爰提供國二至高二學生科學專題研究輔導，相關計畫內容如附件。
三、本案申請資格及規定請詳參「113年青少年科學人才培育計畫」簡章(如附件)或參閱該館網站：http://www.ntsec.gov.tw/活動資訊/青少年科學人才培育計畫。
一、依據教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教學專業與課程品質作業要點暨教育部「十二年國民基本教育課程綱要總綱」實施要點及教育部「國民中學與國民小學實施校長及教師公開授課參考原則」辦理。
二、為落實十二年國教課程與教學相關方案，提升教學品質改善，藉由公開授課落實專業對話，形塑同儕共學之教學文化，深化教師教師專業內涵，鼓勵課堂研究，促進學生有效學習，積極展現本縣實施新課綱成果與行動力，以保障學生學習品質與成效。
三、旨揭研習場次資訊如下：
(一)性別平等教育議題：
1.時間：113年3月21(星期四)；上午09:00-12:30。
2.地點：芬園國中... 觀看完整文章
說明：
一、 本校113學年度階梯式建教合作班免試申請入學事宜
(一) 招生科別人數如下：
１、 機械科1班：35名。
２、 模具科1班：35名。
(二) 報名時間：113年6月17日(星期一)至18日(星期二)，每日上午9時至下午3時。
(三) 報名地點：本校教務處，電話(04)7697021轉203
(四) 報名費：新臺幣150元整(中低收入戶子女持有111年度證明者，報名費60元；低收入戶子女或其直系血親尊親屬支領失業給付持有證明者，報名費全部減免。
二、 本校113學年度建教合作班為階梯式辦理，請協助轉知家長及學生詳閱簡章第二頁之課程與進... 觀看完整文章