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一、依據國立臺灣科學教育館107年1月17日科跨字第10709000120號函辦理。
二、國立臺灣科學教育館2016年邀請舊金山探索館手作工作室「Tinkering Studio」成員4人，來館舉辦Tinkering Workshop，共培訓29位館內、外Tinkering引導員，並於2017年為觀眾辦理 Tinkering系列活動，深獲好評。為繼續傳達並激發動手做，由做及玩樂中，主動探索及自我學習，規劃二日課程，並邀請經舊金山探索館培訓之種子引導員擔任此次工作坊之引導員，將Tinkering與各級教師交流與分享。
三、參加對象：各級高中職與國中小教師、各博物館所人員共計30名。
四、旨... 觀看完整文章
一、依據國立臺灣藝術教育館107年1月8日藝視字第1070000116號函辦理。
二、國立臺灣藝術教育館為獎勵學生參與圖畫書創作，發掘及培育學生創作人才，啟發藝文學習興趣，特辦理旨揭活動。
三、107年度徵選活動，凡在學學生均可報名參加。徵選組別分國小(分低中、高年級分別各1組)、國中組、高中(職)組及大專組，收件時間為107年3月1日起至4月17日截止(以郵戳為憑，逾期歉難受理)，一律採線上報名。
四、又，為達推廣藝術教育之效益，高級中等(含)以下學校獲獎者之學校校長及指導教師，由國立臺灣藝術教育館函請各縣市(含直轄市)主管教育行政機關依權責優予辦理敘獎；另獲獎者之指導教師，該館將頒發... 觀看完整文章
一、本案培訓假伸東國小辦理，時間如下：
(一)初階師資推廣部分：R4M機器人任務組為107年1月25日（四）及1月26日（五），共2梯次，每梯次6小時。Greenmech機關整合組：107年2月1日（四）、107年2月2日（五），共2梯次，每梯次6小時。
(二)進階師資知能提升：R4M教師增能工作坊為107年3月8日（四）、107年3月15日（四）、107年3月22日（四）、107年3月29日（四），共4場次，每場次3小時。
二、受限場地及材料因素，初階課程每項主題(機關整合組及機器人任務組)各校以報名一組為原則，如尚有名額再依序遞補。全程參與研習者，初階場次每梯次核發6小時研習時數，進... 觀看完整文章
一、本會自2010年起籌組台灣代表團參加「俄羅斯阿基米德國際發明展」表現優異，成果豐碩，享譽國際，深為政府與社會肯定與讚譽。
二、「2018第二十一屆莫斯科阿基米德國際發明展」為經濟部智慧財產局公告承認之著名國際發明展，「2018第二十一屆俄羅斯阿基米德國際發明展」訂於107年4月5日(四)至4月8日(日)，於俄羅斯莫斯科EcoCenter“Sokolniki”第二展覽館舉辦。
三、參展方式：參展人隨團親自參展或委託中華創新發明學會專人代理參展，相關報名文件敬請至學會網站www.innosociety.org線上報名或下載簡章，並將應備文件E-mail至choice@mail2000.co... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署107年1月10日臺教國署國字第1070000355號函辦理。
二、有關活動報名方式及工作坊議程相關事項請詳見附件。
三、如有聯絡事項，請逕洽本活動聯絡人葉玉婷小姐(聯絡電話02-27303224及聯絡信箱dd0912573863@gmail.com)
一、依據國立臺灣科學教育館107年1月3日科實字第10602007930號函辦理。
二、為培養中等學校學生科學研究興趣，提高科學教育水準；發掘、輔導及培育具有科學研究潛力之中等學校學生從事科學研究、提供科展優秀學生延續指導研究，儲備未來科技人才，國立臺灣科學教育館辦理青少年科學人才培育計畫，提供國二至高二學生科學專題研究輔導。
三、本案申請資格及規定請詳參「107年青少年科學人才培育計畫」(如附件)或參閱網站：http://www.ntsec.gov.tw/科教活動/青少年科學人才培育計畫。
四、敬請詳閱本計畫報名申請注意事項(如附件)，於107年3月12日前填妥線上報名申請資料，並於3... 觀看完整文章
一、依據國立臺灣科學教育館107年1月3日科實字第10602008110號函辦理。
二、為鼓勵我國中學生從事科學研究，增加觀摩國際科展作品之機會，國立臺灣科學教育館自2002年起辦理「臺灣國際科學展覽會」，參與對象除國內國三至高三學生外，每年邀請國外師生來臺參展，並藉以發掘、輔導、培育優秀青少年科學人才參加各國國際科學展覽會；其中尤以參加美國英特爾國際科技展覽會（ISEF）歷年得獎成績最為亮麗，深受國際矚目。
三、「2018年臺灣國際科學展覽會」訂於107年1月29日至2月2日辦理，預計有美國、義大利、加拿大等24個國家、495名國內外師生及163件作品參展。
四、公開展覽：於107年2... 觀看完整文章
一、本館為推廣跨領域科學知識之整合與運用，特與台灣玉山機器人協會合辦旨揭機器人競賽活動，旨在強調學生團隊合作、科學原理應用、創意發揮以及表達能力的展現，深具寓教於樂之內涵。
二、本競賽訂於107年3月10日於本館舉辦，自107年1月8日至1月26日開放網路報名，獲勝隊伍將代表台灣參加世界賽。
三、詳細活動資訊可至競賽官網（http://www.era.org.tw）查詢。
一、依據國立臺灣科學教育館106年12月21日科實字第10602007850號函辦理。
二、隨著全球面臨的問題及科學發展跨領域的趨勢，國立臺灣科學教育館邀請各領域專業教授、現職教師共同規劃辦理，以培育具備關懷世界、自主學習、分析思辨、系統思考、團隊合作、溝通表達的跨域整合人才為目標。經過2016年及2017年的辦理，兩年來共有來自全國在411名國一至高一階段學生主動申請，最後培育62位學生加入此一創新學習模式的實踐歷程，成效良好。十二年國民基本教育推動在即，「核心素養」的課程發展主軸就是培養一個人為適應現在生活及面對未?挑戰所需具備的知?、能?與態?，以及在高中階段實施的「探究與實作」強... 觀看完整文章