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一、依據教育部106年6月1日臺教師(三)字第1060070451號函辦理。
二、為106學年度教師專業發展評鑑計畫續辦轉型為教師專業發展實踐方案，及推動十二年國民基本教育課程綱要之公開授課與專業回饋措施，教育部修訂初階與進階專業回饋人員、教學輔導教師人才之培訓認證重點如下：
(一)微調初階與進階專業回饋人員、教學輔導教師人才培訓課程時數與科目，原有線上課程改為自由選讀。
(二)將認證實作修訂為專業實踐，並配合新課綱微調實踐事項。
(三)增列取證後之回饋服務事項，使人才培訓認證能回應多元專業發展活動。
三、本案各類專業人才培訓實體研習，改為開放所有中小學教師自願參加，惟認證作業時(1... 觀看完整文章
一、依據臺中市立臺中工業高級中等學校106年6月1日中工群字第1060005245號函辦理。
二、活動主題：
(一)場次一：106年7月5日(星期三)冷凍空調應用體驗營，於臺中高工冷凍空調科辦理。
(二)場次二：106年7月6日(星期四)資訊應用體驗營，於臺中高工資訊科辦理。
(三)場次三：106年7月10日(星期一)控制應用體驗營，於臺中高工控制科辦理。
(四)場次四：106年7月12日(星期三)電機應用體驗營，於臺中高工電機科辦理。
(五)場次五：106年7月24日(星期一)電子應用體驗營，於臺中高工電子科辦理。
三、對象及人數：全國各國中學生，每... 觀看完整文章
一、依國家教育研究院106年5月31日email通知辦理。
二、此次施測中有兩題試題選項有問題，分別為：
（一）國語文國小二年級第6題，選項均非正確答案，故該題送分。
（二）英語文(閱讀)八年級第24題，因題組表格有缺漏字，
造成無法選出最佳答案，故該題送分。
三、試題及標準答案，國家教育研究院訂於106年6月9日在
學力檢測網站http://rap.naer.edu.tw/統一公告。
一、依據教育部106年5月15日臺教師（三）字第1060060320C號函辦理。
二、旨揭學分班相關資訊如下，
(一)招生對象─
１、第一優先：中等學校編制內按月支領待遇及依法取得中等學校生活科技相關合格教師證書且任教中等學校生活科技相關科目之在職專任教師。
２、取得中等學校生活科技合格教師證書，且聘期為三個月以上、教授中等學校生活科技相關科目之在職代理、代課或兼任教師，並取得學校提供之在職證明及薦送表件者。
(二)課程內容─
１、工程設計專題製作與教學：機電整合與控制（必修2學分）。
２、工程設計專題製作與教學：機構與結構（必修2學分）。３、電腦輔助設計與製造（選修2學分）。
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一、旨揭認證謹訂於106年9月2日(星期六)與9月10日(星期日)分別辦理二梯次；報名期間自即日起至106年7月10日(星期一)下午5時截止。
二、本校於106年5月15日(星期一)起寄發宣傳海報至貴校，敬請轉知協助張貼，海報電子檔詳如附件；另請鼓勵教職員、學生與家長踴躍報名。
三、本認證針對19歲以下報名者【民國87年9月2日(含)以後出生】免收報名費用；其他報名者，僅需繳納報名費新臺幣250元。公教人員通過認證者另訂有獎勵措施，更多獎勵措施請至報名網站查詢。
四、建議使用Google Chrome瀏覽器前往報名網站(http://abst.sce.ntnu.edu.tw/106hak... 觀看完整文章
一、旨揭培訓係為強化本縣國中小教師「扶弱減C、提升學力」之教學熱情與專業知能，特予辦理。
二、培訓謹訂於本年7月19日(三)上午9時至下午4時30分，假員林家商及育英國小辦理，依國小及國中規劃如下：
(一)國小組：開設國語、數學領域培訓，各組30人。
(二)國中組：開設語文、英文與數學領域培訓，各組30人。
三、課程採小班分組研討進行，強調實務交流及經驗分享，以資導入「有效教學」、「班級經營」及「課中即時補救」之多元策略和方法。
四、本府遴聘本縣九年一貫課程教學輔導員、特殊優良教師、Super教師與教學實務成效顯著者擔綱授課講師，請貴校鼓勵現職及代理、代課老師把握機會踴躍參加。
五... 觀看完整文章
一、依據國立臺灣師範大學106年5月11日師大進字第1061011607號函辦理。
二、旨揭認證謹訂於106年9月2日(星期六)與9月10日(星期日)分別辦理二梯次；報名期間自即日起至7月10日(星期一)下午5時截止。
三、該校於106年5月15日(星期一)起寄發宣傳海報至貴公所，敬請轉知協助張貼，海報電子檔詳如附件。請鼓勵所屬員工踴躍報名。
四、本認證針對19歲以下報名者【民國87年9月2日(含)以後出生】免收報名費用；其他報名者，僅需繳納報名費新臺幣250元。公教人員通過認證者另訂有獎勵措施，更多獎勵措施請至報名網站查詢。
五、報名網站(http://abst.sce.ntnu.e... 觀看完整文章