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主旨：本校科學教育發展中心辦理「2018台積電盃-青年尬科學競賽」，訂於107年5月26日辦理中區說明會，敬請貴校鼓勵師生踴躍參加並組隊參賽，請查照。
說明：
一、為提升K9-K12青年學子科學素養，增強科學敘事能力，本校科學教育發展中心辦理「2018台積電盃—青年尬科學」科普競賽。
二、為推廣並說明本競賽之目標與辦法，說明會以講座形式進行，邀請今年度競賽選書委員分享主題與指定書籍相關知識，以及對競賽的期許，敬請貴校鼓勵師生踴躍參加。
三、中區說明會時間如下：
（一）時間：107年5月26日(星期六)下午2時至4時。
（二）地點：國立中興大學附屬高級中學 B... 觀看完整文章
一、依據國立竹山高級中學107年5月10日山中實字第1070002629號函辦理。
二、旨揭競賽於107年6月3日（星期日）假國立竹山高級中學力行樓四樓辦理，報名日期自即日起至107年5月29日（星期二）止，採線上報名，報名網址：https://goo.gl/forms/LIWkgrNVImbn06k62。
三、如有相關疑義，歡迎洽詢國立竹山高級中學聯絡人：實習處林翰昌主任，電話：049-2643344分機282、E-mail：cs20101@gm.cshs.ntct.edu.tw。
一、依據國家圖書館107年4月18日國圖發字第10702001110號函辦理。
二、為提升全民英語能力，國家圖書館承教育部補助，自2012年6月起，採購旨揭資料庫，內容包括每日頻道：大家說英語與空中英語教室，內容每日進行更新，同時逐年採購主題頻道。
三、資料庫提供讀者於全國公共圖書館（包括全國24個大型公共圖書館、縣市文化或教育局處及所屬之分館）館內85人同時上線使用。另外提供國家圖書館、國立公共資訊圖書館、國立臺灣圖書館會員館外使用。
四、檢附空中英語教室影音典藏學習系統簡介及使用說明供參。
五、本案聯絡... 觀看完整文章
一、依據國立公共資訊圖書館107年3月31日資圖輔字第1070001680號函辦理。
二、國立公共資訊圖書館為推展閱讀風氣，以「讀你，幸福的瞬間!」設計多元閱讀體驗，喚起民眾對閱讀的熱情，特於107年4月21日至5月14日間辦理系列活動，特邀各級學校圖書館、公共圖書館及閱讀推廣等機關團體共同參加。
三、旨揭活動內容包含書香市集、草地音樂會、閱讀宴、行動兒童劇、書香騎士徵選、書香影片徵件、閱讀尋寶王闖關遊戲設計、3D電影院、閱讀大師講座/書展/影展等，詳情請詳閱活動海報及簡章（https://bit.ly/2E7rnjK)與活動官網（https://bit.ly/2sM... 觀看完整文章
一、依據國立中正大學107年3月27日中正研製字第1070002703號函辦理。
二、愛創客-智慧機器人自造競賽活動，以推廣智慧機器人及創客精神，用以培育智慧自造人才。競賽活動透過限定材料資源，來自造智慧機器人，使活動更具備創新性、技術性、創客精神、產業價值。
三、旨揭競賽初賽、複賽於107年4月15日(星期日)假國立中正大學工學院一館一樓辦理。決賽於107年4月22日(星期日)假南科AI_ROBOT自造基地辦理。
四、報名採網路線上報名，請於4月11日(星期三)前至網站：https://goo.gl/forms/C49CNK0T5kOHAMj92 報名，額滿為止。
五、簡章下載網址為... 觀看完整文章
一、國家代表隊初選測驗日期及時間：107年5月27日（星期日）下午1：30至4：40。
二、各校報名日期為107年4月1日至4月30日。
三、報名方式請參照選拔培訓辦法，由各校承辦人員完成線上報名程序，並掛號郵寄紙本報名表至指定單位。
五、選拔培訓辦法、各校學校代碼及其他相關資訊請上國中科學奧林匹亞網站下載及查詢：http://www.twijso.org.tw
一、依據國立臺灣圖書館107年2月23日圖推字第10701000430號函辦理。
二、2001年芬蘭15歲的學生在國際學生評量（PISA）上名列第一，迄今，芬蘭教育仍為全球學習的對象；國立臺灣圖書館為推動國內閱讀，特別規劃芬蘭教育觀察分享講座。
三、時間為107年3月24日(六)上午10時至12時；地點於國立臺灣圖書館4樓4045室。
四、主講者：邱淑娟女士(臺北市百齡高級中學校長、三度參訪芬蘭教育現場)與陳聖元先生(《芬蘭的青年力》作者、芬蘭交換學生)。
五、本講座提供公務人員及教師學習時數認證，相關資訊... 觀看完整文章
一、依據國立臺灣科學教育館107年1月17日科跨字第10709000120號函辦理。
二、國立臺灣科學教育館2016年邀請舊金山探索館手作工作室「Tinkering Studio」成員4人，來館舉辦Tinkering Workshop，共培訓29位館內、外Tinkering引導員，並於2017年為觀眾辦理 Tinkering系列活動，深獲好評。為繼續傳達並激發動手做，由做及玩樂中，主動探索及自我學習，規劃二日課程，並邀請經舊金山探索館培訓之種子引導員擔任此次工作坊之引導員，將Tinkering與各級教師交流與分享。
三、參加對象：各級高中職與國中小教師、各博物館所人員共計30名。
四、旨... 觀看完整文章