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文章列表

公告 管理員 - 教學組 | 2016-06-30 | 點閱數: 618
一、 依據教育部國民及學前教育署105年2月25日臺教國署國字第1050022085號函辦理。  二、 旨揭研工作坊於105年8月1日至8月5日假員林國小辦理,請本縣各國民中小學13班以上學校,每校遴派一位教師參加,12班以下學校自由參加,名額60名。依報名先後順序,額滿為止,研習人員核予公假,全程參與者核給36小時研習時數,請俟員林國小開立研習之後,逕上全國教師進修網報名。  三、 課程講師實務經驗豐富,藉由專家經驗分享、實地田野調查與小組討論拍攝大綱,學員可實際運用所學,拍攝並剪輯出一部完整的作品,獲得珍貴的拍攝紀錄與製作短片的完整概念,進而提升教師數位媒材... 觀看完整文章
公告 管理員 - 教學組 | 2016-06-30 | 點閱數: 537
一、依據教育部105年6月27日臺教新字第1050088860號書函辦理。 二、教育部為鼓勵師生拍攝教育議題短片,辦理「2016【教育金像獎】短片教學工作坊」,於北、中、南、東辦理。工作坊結合操作理論與實作體驗方式,藉由專家經驗分享、實地田野調查與小組討論拍攝大綱。學員可實際運用所學,拍攝並剪輯出完整7分鐘的教育故事短片。歡迎高中職以上學校學生,以及各級學校教師組隊報名參加。 三、活動時間及地點: (一)第一梯次東區:國立臺東專科學校。105年7月21日(星期四)至7月23日(星期六)。 (二)第二梯次北區:東南科技大學。105年7月26日(星期二)至7月28日(星期四)。 (三)第... 觀看完整文章
公告 管理員 - 教學組 | 2016-06-30 | 點閱數: 1223
已公告於數位檔案管理系統,教學組檔案夾中,請參閱。 數位檔案管理系統  
注意 管理員 - 設備組 | 2016-06-29 | 點閱數: 2443
105新生暑期活動參加名單及暑輔班級查詢 請下載附件查詢個人資料是否正確並注意下列事項: 1.暑期輔導班級教室在勤學樓二樓 7/11至7/29 早上7:30-11:50 2.寫作營教室在圖書館一樓 7/25-7/29 下午13:10-16:00 [目前尚有 4 個名額,尚未參加者歡迎報名] 3.科學營教室在科學館 8/1-8/4 上午 8:20 ~ 11:50  [目前尚有 16 個名額,尚未參加者歡迎報名] 4.有意參加暑期太極營同學,請將報名表繳交至教務處。
重要 管理員 - 註冊組 | 2016-06-29 | 點閱數: 2802
105學年薪生編班測驗班級座位教室 請下載附件後,依照畢業國小班級、臨編、姓名,查詢測驗班級、座位、教室。 提醒參加測驗同學: 1.測驗日期:6/30(四) 2.測驗時間:上午08:20-09:05國語。 09:15-10:00數學 3.測驗範圍:國小五、六年級 4.測驗方式:採電腦閱卷,請攜帶2B鉛筆及橡皮擦作答 5.測驗教室:請從東側門進入左轉後依教室位置圖的指示至教室安靜就座。
公告 管理員 - 輔導組 | 2016-06-29 | 點閱數: 528
研習計畫請下載附件檔案參閱。
公告 管理員 - 輔導組 | 2016-06-29 | 點閱數: 810
一、依據: (一)教育部105年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。 (二)彰化縣105年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。 二、目的: (一) 加強老師、校護對學生遭受性侵害及家暴之緊急處理專業知能,降低學童受害機率。 (二)落實責任通報人員處理有關「兒少保護、高風險、性侵害及家暴責任通報」使用通報表之正確性,並強化本府相關單位及與各校(園)橫向協調整合聯繫機制。 (三)透過事件案例探討,發展符合性別平等尊重精神之事件處理模式與兒少保護精神。 三、辦理單位: (一)指導機關:教育部國民及學前教育署 (二)主辦單位:彰化縣政府 (三)承辦學校:彰化縣溪湖國民小學 四... 觀看完整文章
公告 管理員 - 補校辦公室公告 | 2016-06-28 | 點閱數: 852
時間:2016.6.29(三)晚上6:30 地點:補校一年級教室(日間306教室) 附註:請自備餐具,垃圾減量,愛地球。
公告 管理員 - 教學組 | 2016-06-28 | 點閱數: 451
二、教育部地理學科中心辦理「2016創遊微翻轉遊戲式學習年會暨創新教學工作坊」,研習資訊如下: (一)第一場次:1、時間:2016年8月23日(週二)08:30~17:00。2、地點:國立臺中女中資源大樓三樓會議室。3、人數:120人(含工作人員)。4、對象:數學、自然與生活科技、資訊、健體領域高 中(職)、國中小教師(請依照領域擇一場次報名)5、研習代碼:2021694 (二)第二場次:1、時間:2016年8月24日(週三)08:30~17:00。2、地點:國立臺中女中資源大樓三樓會議室。3、人數:120人(含工作人員)。4、對象:語文、社會、藝術與人文、綜合領域高中(職    )、國中... 觀看完整文章