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文章列表

公用帳號 - 特教組 | 2020-11-20 | 點閱數: 389
一、依據桃園市政府109年11月16日府教特字第1090290792號函辦理。 二、110學年度桃園市身心障礙學生適性輔導安置共分三種簡章,學生僅能選擇一種簡章報名,不得重複,且不得參加 教育部國民及學前教育署及其他直轄市自行辦理之適性輔導安置,違者取消本安置資格,安置類型如下: (一)110學年度桃園市身心障礙學生適性輔導安置特殊教育學校簡章。 (二)110學年度桃園市身心障礙學生適性輔導安置高級中等學校集中式特教班簡章。 (三)110學年度桃園市身心障礙學生適性輔導安置高級中等學校簡章。   三、開缺名額將於109年12月31日前公告於「110學年度... 觀看完整文章
公用帳號 - 特教組 | 2020-11-18 | 點閱數: 372
一、依據新北市政府教育局109年11月13日新北教特字第1092201456號函辦理。 二、新北市適性輔導安置包含三類型簡章,學生報名時僅能選擇一類簡章報名,不得重複,違者取消本安置資格,安置類型如下: (一)新北市110學年度身心障礙學生適性輔導安置高級中等學校一般類科。 (二)新北市110學年度身心障礙學生適性輔導安置高級中等學校集中式特教班。 (三)新北市110學年度身心障礙學生適性輔導安置特殊教育學校及高級中等學校集中式特教班(中重度班)。   三、一般類科簡章開缺名額將另函通知學校並於109年12月底前公告於新北市特殊教育資訊網(https://... 觀看完整文章
活動 資料組 - 輔導室公告 | 2020-11-17 | 點閱數: 301
說明: 一、依據本府109年11月13日府社婦民字第1090403150號函辦理。 二、為鼓勵各界充分發揮創意,創作符合本案活動目的之微電影作品,爰本案徵件期程延長至110年1月10日,請協助多加推廣。 三、相關資訊可至活動官網(https://www.lightup-eyes.com/)及行政院性別平等會網站(https://gec.ey.gov.tw/Page/5950AEA3421 ... 05-4bff-8aca-8a2ac74c825b)查詢。  
公用帳號 - 訓育組 | 2020-11-17 | 點閱數: 289
說明: 一、時間:109年12/5(六)、12/12(六)、12/19(六) 13:00-17:00 二、地點:彰化縣立成功高中 三、對象:國中學生 四、報名方式:線上報名(https://docs.google.com/forms/d/e/1FAI ... 3O4pMZJVX6jt09zg/viewform)。 五、本營隊全程免費,營隊相關訊息請上本校音樂班粉絲專頁查看(Facebook搜尋:彰化縣成功高中音樂班)。  
公用帳號 - 訓育組 | 2020-11-17 | 點閱數: 166
一、為推動數學科普,鼓勵學生跨領域學習,能在生活中活用數學,故辦理此次競賽,期提升學生的研究能力及視野,激發對數學研究之熱情。 二、為提供教師指導學生寫作方向,109年11月29日10:00至16:00於本校圖書館校區舉辦【數學寫作指導工作坊】並提供研習時數,主題包含新詩創作、科普寫作及指導經驗分享,歡迎各校教師參加,報名至109年11月25日截止,報名請至https://reurl.cc/8nOGqX。 三、參賽對象為全國國中、高中職在學學生,可跨校組隊參加。本競賽限網路報名,報名時間自即日起至110年2月1日止,競賽資訊請詳見官網https://wp.me/Pcoz5S-9
公用帳號 - 訓育組 | 2020-11-17 | 點閱數: 212
說明: 一、本校辦理軌道迷見面會暨軌道車輛科說明會乙案,時間為12/05(六)09:00~10:30及12/08 (六)09:00~10:30及12/08 (二)19:00~20:30,共二場次。 二、活動內容:動力機械群軌道車輛科簡介、台鐵及桃園捷運公司進路說明、校園鐵道文物參觀及五英吋小火車體驗。 三、對象:國中學生、教師及家長,參加者可抽職棒球星林泓育、林哲瑄簽名球、火車USB及火車號誌磁鐵。 四、如欲參加說明會,請掃描QRCODE報名,桃園市親師生參加者可提供接車服務,相關事宜請聯繫本校教導處。(陳昭宏主任03-4771196轉分機220;黃婉綸老師轉分機230)。 五、... 觀看完整文章
公用帳號 - 特教組 | 2020-11-16 | 點閱數: 522
一、依據本府109年11月2日召開本縣110學年度國民中學一般智能暨學術性向資賦優異學生鑑定安置簡章籌備會議決議事        項辦理。 二、「110學年度國民中學一般智能暨學術性向資賦優異學生鑑定安置」相關訊息如下:       (一)一般智能資賦優異申請資格(需符合下列二項):            1、設籍本縣且109學年度就讀國小六年級,並經國小指導教師或家長觀察推薦,在學習特質與表現卓越具資優 潛能者。     &nb... 觀看完整文章